Ссылки
Доступная среда
| Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса в организации, приспособленное для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья | |
|---|---|
| Специализированные учебные кабинеты / группы | Учебные кабинеты / группы, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, отсутствуют. |
| Объекты для проведения практических занятий | Объекты для проведения практических занятий, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, отсутствуют. |
| Столовая / пищеблок | Специальные условиях питания отсутствуют. |
| Спортивные объекты | Специально оборудованные спортивные объекты, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, отсутствуют. |
| Библиотека | Специально оборудованная библиотека, приспособленная для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, отсутствует. |
| Средства обучения и воспитания | Средства обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, отсутствуют. |
| Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям | Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, отсутствует. |
| Доступ к электронным образовательным ресурсам | Доступ к электронным образовательным ресурсам, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, отсутствует. |
| Условия охраны здоровья | Полная информация об условиях охраны здоровья обучающихся представлена в разделах "Медико-психологическая служба" и "Безопасность". |
| Показатели материально-технического обеспечения и оснащенности образовательного процесса |
В МАДОУ «Детский сад №89» для детей с ограниченными возможностями здоровья (дети с тяжелыми нарушениями речи) функционирует группа компенсирующей направленности, которую посещают 15 воспитанников. Дети поступают в детский сад по заключению ТПМПК. С целью создания оптимальных условий обучения, развития, социализации и адаптации обучающихся посредством психолого-педагогического сопровождения в МАДОУ «Детский сад №89» функционирует психолого-педагогический консилиум (ППк) и консультативный центр «Сотрудничество». На заседании психолого-педагогического консилиума на ребенка-инвалида утверждается «Индивидуальный образовательный маршрут». Помощь детям с ОВЗ оказывают специалисты детского сада: учитель-логопед, музыкальный руководитель, инструктор по ФК и воспитатели. Учитель-логопед высшей квалификационной категории оказывает своевременную квалифицированную коррекционную помощь воспитанникам с ОВЗ, а также консультирует родителей (законных представителей) воспитанников и педагогов дошкольной образовательной организации по вопросам коррекции и развития речи. В кабинете учителя-логопеда и в групповых помещениях имеются материалы, пособия и оборудование для коррекции и развития артикуляционной моторики; развития речевого дыхания; развития фонематического слуха; развития мелкой моторики; развития психологической базы речи; коррекции нарушения звукопроизношения; формирования лексико-грамматической стороны речи; развития связной речи; обучения грамоте; театрализации и т.д. В детском саду имеется библиотека, изостудия, мини-музей национальной культуры, спортивный зал, тренажерный зал, музыкальный зал, спортивная площадка, игровые участки для каждой возрастной группы, которые используются, в том числе инвалидами и лицами с ОВЗ. В настоящий момент МАДОУ «Детский сад №89 комбинированного вида» посещают воспитанники, не нуждающиеся в специально организованных условиях для доступа в здание и передвижения по территории. Территория МАДОУ "Детский сад №89" асфальтирована (имеет твердое покрытие). Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников. Тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок в образовательной организации отсутствуют. Центральный вход оборудован звонком (кнопкой вызова для маломобильных групп населения). При необходимости для обеспечения доступа в здание образовательной организации инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо. Образовательная среда и территория соответствуют потребностям детей с ОВЗ и инвалидов. Организация образовательной деятельности данной категории детей осуществляется с учетом здоровья, а именно разработан щадящий режим дня, адаптированная образовательная программа. Питание воспитанников, в том числе лиц с ОВЗ и инвалидов организуется в соответствии с утвержденным примерным 10-дневным меню, с учетом физиологических потребностей в энергии и пищевых веществах для детей всех возрастных групп и рекомендуемых суточных наборов продуктов для организации питания детей в дошкольных образовательных организациях. Пищеблок оснащен необходимым оборудованием. В каждой возрастной группе имеется компьютер с выходом в интернет. Функционирует официальный сайт, содержащий версию для слабовидящих.. Для повышения качества педагогического процесса используются такие электронные образовательные ресурсы, как презентационные материалы, обучающие программы и другие. Педагоги активно используют мультимедийную технику и электронные образовательные ресурсы (ЭОР) по всем направлениям образовательной и воспитательной деятельности: Накоплена обширная медиатека электронных образовательных ресурсов, включающая развивающие презентации, обучающие фильмы, мультфильмы, звуковые файлы (музыка и аудиокниги). Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ не требуются. |
| Дополнительные материалы |
Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в МАДОУ "Детский сад №89"
(docx, 18.25 KB) Информация об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (docx, 16.51 KB) Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования (pdf, 432.26 KB) Паспорт доступности МАДОУ "Детский сад №89 комбинированного вида" (pdf, 645.38 KB) |
| Ссылки на сайты с материалами |
Электронный портал логопедов и дефектологов, всё о развитии и коррекции речи детей и взрослых. Всероссийское общество инвалидов Всероссийское общество слепых Российская государственная библиотека для слепых «Даунсайд Ап» – помощь детям с синдромом Дауна Образование без границ - информационно-методический портал по инклюзивному образованию. Российская Лекотека - это система психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с проблемами развития. Оригами - Мир своими руками |
Создано: 09.09.2015 23:53:53 | Изменено: 13.10.2023 13:15:51
Обучение для специальностей будущего
Наше главное преимущество – индивидуальный подход к обучению студентов
WorldSkills – это возможность развития гибких навыков
Дистанционное музыкальное обучение – наш первый опыт
Ментальная арифметика
Плохой почерк у ребенка — это проблема? Зачем учиться писать красиво?
Документы
Видео
Фотографии
